李晨，中国社会科学院语言研究所在读博士，英国兰卡斯特大学硕士，北京外国语大学网络与继续教育学院英文讲师。“全国基础外语教育研究培训中心”专家，“剑桥英语教学能力证书”(TKT)资深培训师，剑桥商务英语(BEC)中高级、剑桥第一英语证书(FCE)口语考官。

“as far as future is concerned, what is important is not to predict, but to make it possible. ”

11月14日早上，新东方呼和浩特学校总部校区九楼会议室座无虚席，高大帅气李晨老师的到场赢来热烈掌声。

用精神行走的人

李晨老师回忆：儿时并没有接触英语，正儿八经开始学英语应该是初一。因为对英语浓厚兴趣，高中毕业后就来到了北外网院学习英语专业，成为中国唯一一批全日制网络教育培养的大学生之一。怀着对大师向往，本科结束后申报了英国的Lancaster University(兰卡斯特大学)。2008年回国，一年之后便成为英文讲师。

“学英语就得做个有心人，这个‘心’有两个组成部分，一个叫敏感，另一个叫勤奋。光敏感不成，熊瞎子掰苞米，见一个爱一个，始终蜻蜓点水；光勤奋也不成，路径、方法没找对，死读书，难成大器。”李晨老师如是说。

他认为真正的终身学习是发现知识或教学教研盲点、同行交互讨论、进行主动式的学习。李晨老师说“老一代北外外语教师，都是用精神行走的人。他作为后辈，更应该努力”。

（图左为张少云老师；图中为新东方呼和浩特学校校长范亚飞老师；图右为李晨老师）

用好脑，学好习

李晨老师和新东方呼和浩特学校老师们分享了从神经学、哲学、心理学、人类学等学科中借鉴有益成果解决英语教学中的问题。通过研究人脑的学习机理发现：首先，学习是人的本能，而新旧知识有所关联更易于新知识的掌握；其次，学习本身由有意识学习和无意识学习两部分组成，应该让学习回到童真状态，每12-15分钟让大脑休息一次，这有助于知识的内化，更好的提升学习效果。

这对于教学和学习方面都有重要意义。