● 这位宝藏老师，小新不允许你们不知道！小编认为无论是教还是学，细心格外重要，细心关注学生，才能抓住学生的主要问题，然后逐个击破。他细心研究学生，认真钻研教法，为了孩子的进步努力付出。他就是新东方呼和浩特学校中学班级的物理老师——王亚伟。

有温度的物理老师

       王亚伟老师毕业至今，做过很多“有趣”的事，但如果要选出最有趣的事，那便是成为物理老师。王老师说，虽然那些经历都曾是自己的选择，但做过老师后让他意识到：“当作为一名老师和孩子们相处时，是最快乐的时光；只有在为孩子们授业解惑时，是我最享受、最满足的一件事。”

       王亚伟老师：“选择新东方的原因是自己初中时在新东方上过课，当时就被新东方老师的魅力所折服，觉得自己做老师也要向他们一样，所以最后还是选择了新东方。”

       王老师丰富的教学经历，让他可以站在不同角度去分析学生的学习特点，并且更加珍惜每一个为学生授课的时刻，因为他是如此享受课堂。在王老师心里，知识都是有温度的，老师应该让情感依附于知识上传递给学生们。

       王亚伟老师： “我教过学习成绩优异的孩子，教过成绩不是那么突出的孩子，教过大家眼中‘别人家的孩子’，也教过让父母头痛、无可奈何的孩子，每个孩子的性格迥异，但都有一个共同点：只要知识引起了他们的兴趣，他们就会展现出让成年人吃惊的专注力、学习力和创造力。这让我意识到一个非常重要的事情：没有不喜欢学习的孩子，只是知识的呈现方式影响到了孩子学习的主动性，如果老师将知识以能够吸引孩子们的有趣方式呈现，那么厌学的孩子会大幅度减少。”

       王亚伟老师谈起对未来的规划：“想尽职尽责的当好一名老师，备好自己的课程，把更多的方法教给孩子们，让他们在高中物理的学习上取得一个很大的进步。”

给予孩子更多的关注

       王老师的教学理念是：他不会给任何孩子一个定性的评价，在他看来孩子们需要老师的更多关注和互动，需要知识丰富多彩的展现方式。

       王老师竭尽全力去满足孩子们，“没有学不好的孩子，只有教不好的老师。”他站在学生的角度去想他们的困惑，去想他们的需求，及时给每一个孩子积极的回应，是王老师一直努力做的事情。

       王亚伟老师：“在教学上面，当学习新知识时，我一般会深入浅出，同时将孩子们比较感兴趣的点引入到课堂当中，让孩子们在一个欢乐的氛围中学好物理，在理解基础知识的前提条件下，给孩子们讲解物理的模型解题思想，让孩子们在知识点与题型上形成高度统一。”

       王老师善于从更高的角度看待物理，强调物理思维和体系的传递；善于从生活实际入手，让同学们理解到物理的实际意义。

       王老师会尽可能把知识的来龙去脉梳理清晰，让知识能够符合孩子的认知规律；尽可能去挖掘知识背后隐藏的深刻道理，让孩子感受到学习的逻辑美；尽可能去搜寻每一个科学规律的历史背景，让孩子能够领会科学发展的波澜壮阔。

       王老师的备课工作也因此变得更有目的性，将知识的逻辑体系，知识的深刻内涵，背后的科学史，这三个方面的准备整合成一节别开生面、引人入胜的物理课。

2020暑假班

       王亚伟老师："正值暑假课程期间，课程比较多，一直都在上课，课下时间主要是给孩子们讲讲不会的知识点，以辅导学生为主，让孩子们在新东方学有所获，有所成长。作为一名老师同时需要学习更多的知识去提升自己，同时需要去备好自己的课程，上好每一节课。"

       王老师在课上语言幽默风趣，让知识变得生动鲜活，他让孩子既领略到物理学科的魅力，又将错综复杂的知识变成条理清晰的知识网络。而事实证明，这样的努力和做法是有效果的，没有哪一个孩子不喜欢一篇包含人文情怀和知识内涵的科学故事。

       王亚伟老师："暑假行课过程当中，遇到一些让我印象深刻的学生，特别是有几个孩子是外地的，特别喜欢听我的物理课，在课堂上，孩子们听课很专注，对于我提出的问题积极去思考，课下主动与我探讨，并且也会与我分享一些有趣的事。还有一个高二的孩子，孩子已经学文科了，但是对物理兴趣很浓厚，暑假时间充裕一些，又来上了我的物理课，而且课堂上表现也很好。私下比较风趣幽默，喜欢汽车，军事，平时爱看一些汽车栏目以及军事方面的知识，毕竟物理与军事这方面也有着一定的联系，其次自己动手能力也强，喜欢自己去做一些小实验。”

       王亚伟老师：“我希望我和学生们，能够和我一起在学习知识的同时，感受到大道至简的物理哲学，感受到物理的逻辑美，并产生强烈的学习欲望，最终能够掌握终身学习的方式。”